• Como serão as aulas, com a introdução da teoria voltada para a estrutura narrativa e a estrutura mais densa voltada para o personagem

• Origem da teoria, de como sai da Narratividade para a teoria da Semiótica Narrativa e da Semiótica das Paixões

• A diferença desta teoria, em busca da alma do personagem, e como as “paixões” – ódio, culpa, vingança, cólera – afetam os personagens

• O ARCO que vamos estudar: por que ele “vai de uma ilusão a uma verdade” e as necessidades de transformações da história pelos personagens

• A formação do arco do PN e da intriga: sujeito, objeto e destinador. Relação entre sujeito e objeto e as outras funções vindas de Propp

• O arco de transformação do personagem e da história em três atos: Contrato, Manipulação e Sanção

• Como o Contrato é ilusório, porque esconde uma verdade. O personagem só tem um querer. No querer, sua potência é fraca, virtualizada, só tem motivações, e é regida pelo “crer”

• O papel central do Destinador no Contrato, na Manipulação e na Sanção e detalhamento dos quatro tipos de Destinadores – Persuasivo, Social, Autodestinador e Transcedente –, exemplificando-os em vários personagens

• Exibição do primeiro episódio de “Game of Thrones”, para mostrar os contratos iniciais com os “sujeitos”, “objetos” e “destinador” de Jon Snow

• Fechamento do arco da ilusão à verdade

• Exibição do filme “Parasita”, com análise, cena a cena, do roteiro e dos personagens, e definição dos três atos no filme

• Como o filme se encerra a partir do Contrato. O final do Programa Narrativo dos personagens iniciado no contrato agora será julgado. Que verdade é revelada em “Parasita”?

• Como o Dano representa o sofrimento e a alma do personagem

• A necessidade de um Dano no personagem, que causa uma fratura, uma falta, que pode ser visível, como em os “quebrados” de “GoT”, e invisível, como o de Jon Snow, por ser um bastardo

• A diferença dos Danos nos heróis

• Como é o efeito do ódio, da cólera e da vingança no universo infantil

• Objetos mágicos como potência, como Destinador de poder aos super-heróis que não tem “poderes” resultantes de seus Danos físicos, como o Super-Homem, o Hulk e o Homem-Aranha

• Como se forma o esquema da Cólera e da Vingança na narrativa e no personagem

• Os vários tipos de paixões e suas definições

• Como as paixões afetam os personagens?

• A paixão da culpa e do remorso, exemplificada em diversos filmes

• Os efeitos de outras paixões nos personagens, como a raiva, a inveja, o rancor, o medo, a melancolia e a apatia

• Exibição do primeiro episódio da série "Big Little Lies", para observar que as personagens mostram suas paixões, seus afetos e suas potências através dos contratos, na relação das mulheres-sujeitos em contratos com os objetos-maridos. Os homens, aqui, não desenvolvem PNs

• A segunda parte do arco em três atos, que não está presente no piloto, será o meio da jornada da personagem, chamada de Manipulação e Arranjo entre personagens, em busca de um saber, e a Sanção final, quando os personagens cumprem ou não os seus contratos, e a verdade precisa aparecer

• Exibição do filme “Roma”, para mostrar o esquema da sensação na “parada” do personagem

• Como o personagem é ILUDIDO, na admiração, como Cleo com Fermín, e descobre a VERDADE na percepção, como Sofia, formando o ponto de mudança somente através do sentir, das sensações dos personagens

• Como o personagem congela a ação, perde a cognição e permanece com a sensação em andamento, o sensível

• A Surpresa resulta em uma CONCESSÃO do não implicativo, do não previsto

• Exibição do filme “Bacurau”, para mostrar o esquema da surpresa

• Sanção final: a cena mais tensa no terceiro ato, que é comum a todos os filmes. Como funciona a cena surpreendente em “Parasita” , em que o senhor Kim mata o senhor Park com uma facada, de surpresa

• Como saímos de um “estado de coisas para um estado de alma”, em que o sujeito agora é o elemento sensível através do seu sentir e agir

• O sujeito é “sugado” de sua cognição diante de um “objeto” admirado, que o pega de surpresa, quando ocorre a “espera do inesperado”

• Assim como Paul Cézanne e Francis Bacon “pintavam o invisível”, Alfonso Cuarón, em “Roma”, “filma o invisível”, o sensível, através das sensações de seus personagens; a fratura dos personagens, o que causa o seu sofrimento

• Como usar o Simulacro Existencial como a potência que os personagens buscam

• Explicação do conto de Perrette, de La Fontaine, onde a personagem tem competência para sonhar, mas não consegue evitar o SOBREVIR. Tem potência para antecipar, mas não para prevenir

• Exibição do filme “Coringa”, para mostrar como o personagem ganha e perde potência dentro de seu Simulacro Existencial

• As três fases do Simulacro: Virtualizada, Atualizada e Realizada (e Potencializada, que pode se colocar antes da Realização, se o personagem “antecipar” uma falsa Realização, como Arthur faz com sua namorada imaginária, em “Coringa”)

• Como a narrativa das paixões é cheia de concessões, de ajustes impossíveis, de uma negação ou reconhecimento da verdade

• A figura de Deus, que não tem nome nem face, nem “corpo”, é um signo que gera poder somente para aquele que nele “acredita”

• Como a semiótica coloca a questão da verdade como sendo um “arco” de um sujeito, em sua jornada, em busca de uma verdade

• Retrospectiva dos esquemas teóricos

• Debate sobre as devolutivas dos participantes

• Conversação sobre a apreensão do estudo por cada participante